Syarat-syarat yang harus diperhatikan seorang guru biologi dalam menggunakan strategi pembelajaran interaktif, yaitu sebagai berikut : 1. Model pembelajaran yang digunakan harus dapat membengkitkan motivasi, minat atau gairah belajar siswa, Contohnya, mengkaitkan materi pembelajaran biologi dengan kehidupan sehari-hari, sehingga siswa lebih termotivasi dalam belajar. 2. Model pembelajaran yang digunakan dapat merangsang keinginan siswa untuk belajar lebih lanjut, seperti melakukan interaksi dengan guru dan siswa lainnya; 3. Model pembelajaran harus mampu memberikan kesempatan bagi siswa untuk memberikan tanggapannya terhadap materi yang disampaikan; 4. Model pembelajaran harus dapat menjamin perkembangan kegiatan kepribadian siswa; 5. Model pembelajaran yang digunakan harus dapat mendidik siswa dalam teknik belajar sendiri dan cara memperoleh pengetahuan melalui usaha pribadi. 6. Model yang digunakan harus dapat menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai dan sikap siswa dalam kehidupan sehari-hari.7. Model yang di gunakan harus kontekstual yaitu dengan cara memperaktikkan langsung. Dalam pembelajaran interaktif, peran guru mempunyai hubungan yang erat dengan cara mengaktifkan siswa dalam belajar, terutama dalam proses pengembangan keterampilan yang harus dimiliki oleh siswa adalah keterampilan berpikir, keterampilan sosial, dan keterampilan praktis.
Dalam hal ini, guru biologi perlu memahami perbedaan dalam bidang intelektual, terutama dalam pengelompokan siswa di kelas, siswa yang kurang cerdas jangan dikelompokkan dengan siswa yang kecerdasannya setingkat dengannya, tetapi perlu dimasukkan kedalam kelompok siswa yang cerdas. Harapannya agar siswa yang kurang cerdas terpacu lebih kreatif, ikut terlibat langsung dengan motivasi yang tinggi dalam kerjasama dengan teman sekelompok.
Oleh karena itu, guru mata pelajaran Biologi disarankan agar dapat mengimplementasikan strategi pembelajaran interaktif agar mencapai tujuan dari kurikulum dan dapat meningakatkan hasil belajar pada siswa. (*)
Penulis: Eko Destiranda (Magister Pendidikan Biologi Universitas Riau)
