Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Situasi balita pendek (stunting) di Indonesia. Jakarta: Pusat Data dan Informasi Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. 2018.
Margawati A, Astri MA. Pengetahuan ibu, pola makan dan status gizi pada anak stunting usia 1-5 tahun di Kelurahan Bangetayu, Kecamatan Genuk, Semarang. Jurnal Gizi Indonesia. 2018; 6(2):82.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Situasi balita pendek. Jakarta: Pusat Data dan Informasi Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. 2016.
Picauly I, Sarci MT. Analisis determinan dan pengaruh stunting terhadap prestasi belajar anak sekolah di Kupang dan Sumba Timur NTT. Jurnal Gizi dan Pangan. 2013; 8(1):55-62.
Aryastami NK, Ingan T. Kajian kebijakan dan penanggulangan masalah gizi stunting di Indonesia. Penelitian Kesehatan. 2017; 45(4):234.
Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia. Widyakarya nasional pangan dan gizi XI 2018: Penguatan koordinasi pembangunan pangan dan gizi dalam penurunan stunting. Jakarta: Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia. 2018.
Ni’mah K, Siti RN. Faktor yang berhubungan dengan kejadian stunting pada balita. Jurnal Media Gizi Indonesia. 2015; 10(1):14.
Pantaleon MG, Hamam H, Indria LG. Stunting berhubungan dengan perkembangan motorik anak di Kecamatan Sedayu, Bantul, Yogyakarta. Jurnal Gizi dan Dietetik Indonesia. 2015; 3(1):12-5.
Grantham-McGregor S. Developmental potential in the first 5 years for child in developing countries. Lancet. 2007; 369:60-70.
Mohamad A. Hubungan kesegaran jasmani, hemoglobin, status gizi, dan makan pagi terhadap prestasi belajar. Jurnal Media Ilmu Keolahragaan Indonesia. 2011; 1 (2).
Yunitasari L. Perbedaan intelligence quotient (IQ) antara anak stunting dan tidak stunting umur 7-12 tahun di sekolah dasar. Jurnal Kesehatan Masyarakat. 2012; 1(2):586-95.
Idwan WI, Yusran S, Nirmala F. Hubungan status stunting dan prestasi belajar pada siswa siswi kelas 4, 5, dan 6, di SD Negeri 1 Mawasangka Kecamatan Mawasangka Kabupaten Buton Tengah tahun 2017. JIMKESMAS. 2018; 3:1-9.
Gunawan G, Jeanette IC, Rocky W. Hubungan stunting dengan prestasi belajar anak sekolah dasar di Kecamatan Tikala Manado. Jurnal eClinic (eCl). 2018; 6(2):147-51.
Arfines P, Fithia DP. Hubungan stunting dengan prestasi belajar anak sekolah dasar di daerah kumuh, Kotamadya Jakarta Pusat. Penelitian Kesehatan. 2017; 45(1):47-9
Rahmaningrum, ZN. Hubungan antara status gizi (stunting dan tidak stunting) dengan kemampuan kognitif remaja di Sukoharjo Jawa Tengah. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2017
Khomsan A. Ekologi masalah gizi, pangan, dan kemiskinan. Bandung: Alfabeta. 2012.
Hizni A, Madarina J, Indria LG. Status stunted dan hubungannya dengan perkembangan anak balita di wilayah pesisir Pantai Utara Kecamatan Lemahwungkuk Kota Cirebon. Jurnal Gizi Klinik Indonesia. 2010; 6(3):131-6.
Sa’adah RH, Rahmatina B, Susila S. Hubungan status gizi dengan prestasi belajar siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Guguk Malintang Kota Padangpanjang. Jurnal Kesehatan Andalas. 2014; 3(3): 460-4. ***
Tugas Kelompok Abdul Wahab, Irma Alda Iryani, Risda Lenita Sari, Utri, Teguh Ega Guna Saputra, Wafi Tsabitul Azmi, Sulistina, Leny Alvionita Siagian, Abdurrahman.
