Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Samsul
962 view
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

DATARIAU.COM - Seperti yang telah kita pahami pembelajaran adalah kegiatan bernilai edukatif yang dapat mewarnai interaksi yang terjadi antara guru dan siswa. interaksi dalam kegiatan pembelajaran diarahkan untuk mencapai tujuan tertentu yang telah dirancang.

Sebagai bagian dari pendidikan, pembelajaran sangatlah penting dalam penanaman pengetahuan, nilai-nilai, serta keterampilan yang baru. Belajar adalah proses perubahan tingkah laku, baik menyangkut pengetahuan, keterampilan, maupun sikap.

Yang mana pembentukan kemampuan siswa di sekolah dipengaruhi oleh proses belajar yang ditempuhnya. Dimana proses belajar akan terbentuk berdasarkan pandangan dan pemahaman guru tentang karakteristik siswa dan juga hakikat pembelajaran.

Keberhasilan proses belajar dan pembelajaran tidak terlepas dari ketepatan tenaga pendidik dalam memilih dan menerapkan teori dan model belajar di kelas. Peserta didik akan belajar dengan baik jika guru mampu merancang pembelajaran dengan baik. peserta didik juga harus mengikuti setiap proses pembelajaran dengan baik agar dapat menghasilkan hasil belajar yang baik pula. Hasil belajar yang baik hanya dicapai melalui proses belajar yang baik.

Apabila Belajar dan pembelajaran masih terfokus pada hasil berupa skor maupun nilai, maka dapat menyebabkan memudarnya jati diri dan keterampilan proses peserta didik. Hilangnya jati diri adalah penyebab maraknya tindak-tindak asusila yang dilakukan oleh peserta didik. Sedangkan tanpa keterampilan proses peserta didik tidak memiliki kemampuan untuk mengolah dan pola piker yang kreatif. Belajar dan pembelajaran di SD harus menyertakan pengembbangan afekti (sikap) dan psikomotor (keterampilan) selain pengembangan kognitif (pengetahuan).

Untuk menciptakan proses belajar yang efektif, hal yang harus dipahami oleh guru adalah fungsi dan perananya dalam kegiatan belajar mengajar, yaitu sebagai pembimbing, fasilitator, nara sumber, atau pemberi informasi. Proses belajar yang terjadi tergantung pada pandangan guru terhadap makna belajar yang akan mempengaruhi aktivitas peserta didiknya.

Dengan demikian proses belajar perlu disesuaikan dengan tingan perkembangan peserta didik, untuk mendukung hal tersebut, guru perku memahami karaktristik peserta didik dan proses pembelajarannya agar tidak terjadi hal-hal yang tidak menyenangkan.(*)

*Penulis: Siti Sarah Mahasiswa Universitas Islam Riau

Editor
: Samsul
Sumber
: Datariau.com
JIKA MENEMUKAN BERITA KAMI TIDAK SESUAI FAKTA, SEGERA HUBUNGI 0813 3966 1966 (Chat WhatsApp Only)

Berita Terkait

Komentar